Catégories

Présentation

Nous avons tendance à catégoriser : bon/mauvais, mâle/femelle, animal/végétal/minéral.
Comment créons-nous ces catégories ? Et quelle est leur pertinence ?

Synopsis

• Les Participants étalent 3 images choisies au hasard.
• Puis, en silence, ils catégorisent ensemble le reste du jeu de cartes en fonction de ces 3 images.
• Ensuite, ils expliquent comment ils ont pris leurs décisions.

But

• Réfléchir au pouvoir et aux limites de la catégorisation.
• Discuter des meilleures pratiques de communication en équipe.

Participants

• Minimum : 1
• Maximum : indifférent
• Optimum : de 3 à 24
• Configurations : seul, par paires, en trios ou en groupes

Temps

• 5 à 15 minutes : par paires, jeu de cartes incomplet, débriefing rapide
• 15 à 30 minutes : en trios ou en groupes, jeu de cartes complet, débriefing approfondi

Matériel

• Un jeu de 52 photos à la carte pour 3 Participants.
• Si vous êtes à court de jeux de cartes, donnez à chaque équipe 18 cartes et jouez une version raccourcie de cette activité, ou placez plus de joueurs dans chaque équipe.
• Dégagez un espace suffisant sur la table.

Déroulé

Former des équipes de trois

• Proposez aux Participants de se répartir en équipes de 3 personnes.

Distribuer les jeux de photos

• Fournissez un jeu de 52 photos à la carte à chaque équipe.

Démarrer la période de silence

• La suite de cette activité se déroule en silence total. Il est demandé aux Participants de ne pas parler et de ne pas écrire.

Créer les catégories

• Chaque équipe tire 3 cartes au hasard de son paquet.
• Ces cartes sont placées sur la table, devant l’équipe.
• Les catégories sont déterminées par ces 3 images.

Classer les cartes selon les catégories

• Les équipes trient silencieusement le reste des cartes selon les trois catégories.
• Donnez 5 à 10 minutes pour le tri.

Cesser la période de silence

• Les équipes peuvent maintenant parler.
• Les Participants débattent, au sein de chaque équipe, de leur choix. S’attendre à des discussions agitées.
• Laissez-leur 5 minutes.

Débriefing

• Faites un débriefing de l’activité en groupe entier, avec des questions telles que :
  • Qu’est-ce qui a marché et qu’est-ce qui n’a pas marché ?
  • Comment avez-vous vécu la période de travail en silence ?
  • Y a-t-il eu des conflits ? Comment les avez-vous résolus ?
  • Pourquoi est-il important de créer des catégories ?
  • Quels sont les dangers potentiels lorsque l’on crée des catégories ?
  • Quels liens pouvez-vous faire entre cette activité et votre travail ou votre vie ?

Variante

Catégorie « Joker ». Une fois – et une seule fois seulement -, les participants peuvent créer une nouvelle catégorie, en choisissant une quatrième carte. Les participants décident (encore une fois, en silence) quand et comment ils utilisent ce joker.