différencier les questions ouvertes des questions fermées Titre anglais : Open and Closed Présentation Poser des questions, qu’elles soient ouvertes ou fermées, est une activité nécessaire pour tous les formateurs, enseignants, consultants, managers… Deux formes de questions sont possibles : ouvertes ou fermées, et sont conjointement nécessaires. Le concept de « questions ouvertes […]
Archives mensuelles: mai 2018
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Présentation S’il est facile de déceler et de décrire les détails concrets d’une photo, il est plus difficile de découvrir et de discuter de sa signification sous-jacente, de son sens ou de son message caché, de la métaphore ou de la symbolique qu’elle peut véhiculer. En outre, le message que […]
Prendre conscience troubles de la perception et des préjugés cognitifs lorsque nous regardons une image titre anglais : Flash Présentation Les témoignages visuels sont notoirement contradictoires, car notre cerveau n’est pas un enregistreur fiable. Nous sommes influencés par des troubles de la perception et des préjugés cognitifs, qui déforment ce que […]
Relier des concepts à des photos titre anglais : Exchange & Evaluate Présentation Dans cette PhotoJolt, les participants comparent les photos sélectionnées par leurs collègues et choisissent la meilleure. Pour s’assurer d’une totale objectivité, les participants n’évaluent pas leur propre sélection – ni la sélection de leurs coéquipiers. Synopsis Chaque équipe […]
Déterminer les élément qui génèrent le succès – par Glenn Hughes et Thiagi Présentation Les recettes nous permettent de réussir un plat. Pouvez-vous créer une recette réussie pour votre situation ou votre thème de réflexion ? Synopsis Les Participants sélectionnent de 3 à 5 photos qui représentent les ingrédients qui ont […]
Prendre conscience de notre manière de classer – par Glenn Hugues et Thiagi Présentation Nous avons tendance à catégoriser : bon/mauvais, mâle/femelle, animal/végétal/minéral. Comment créons-nous ces catégories ? Et quelle est leur pertinence ? Synopsis Les Participants étalent 3 images choisies au hasard. Puis, en silence, ils catégorisent ensemble le reste du jeu […]
Regarder les choses avec les yeux d’un autre – par Thiagi Présentation Dans une situation donnée, différentes personnes voient des choses différentes. Ce que vous voyez dépend de nombreux facteurs, tels que votre type de personnalité, votre vécu professionnel, vos valeurs culturelles ou votre acuité visuelle. Être capable de comprendre […]
Comment classons-nous ? – par Glenn Hugues et Thiagi Présentation Nous classifions les éléments d’information en déterminant des rapports de similarités et de différences entre eux. Comment établissons-nous ces rapports ? Synopsis Les participants reçoivent 3 cartes. Ils déterminent ensuite pourquoi l’une des cartes est différente des deux autres. But Prendre conscience […]
Observer attentivement une photo – par Thiagi Présentation Dans cette activité, qui sollicite la mémoire visuelle, les participants doivent se rappeler des détails d’une photo. Ils ont aussi la possibilité de faire volontairement de fausses affirmations à propos de cette photo en « bluffant ». Si personne ne les défie, ils gagnent […]
Travailler sa mémorisation par les images – de Glenn Hughes et Thiagi Présentation Notre mémoire utilise les images comme moyen de stockage. Ce jeu met les participants au défi de retenir une série de photos. Synopsis Les Participants étudient et mémorisent une série de photos. Plus tard, ils identifient une […]